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La « nouvelle normalité » qui suivra la pandémie de COVID-19 nous obligera plus que jamais à adapter notre mode de vie. L’un des changements les plus importants concernera probablement l’éducation, où le besoin de proposer des options d’apprentissage en ligne ne cesse de croître. Toutefois, avec les bons outils et les technologies modernes, l’enseignement à distance est non seulement possible, mais il peut aussi élargir l’accès à l’éducation dans le monde entier. Pour proposer des cours en ligne et assurer l’enseignement à distance, le principal outil dont une école a besoin est une plateforme de réunion en ligne et de visioconférence. Cet article présente les principales fonctionnalités de réunion en ligne utilisées par les établissements scolaires pour mettre en place des solutions d’apprentissage à distance, toutes disponibles sur la plateforme IPVideoTalk Meetings de Grandstream.
Utiliser les réunions en ligne & et les webinaires pour l’enseignement à distance
Webinaires : Même si une salle de réunion classique est un excellent moyen de créer des liens personnels, de nombreux enseignants peuvent trouver qu’elle les distrait lorsqu’ils donnent un cours et devraient plutôt envisager d’organiser leur classe sous forme de webinaire. L’enseignant contrôle alors entièrement la séance : lui seul peut parler, diffuser une vidéo, partager son écran ou d’autres contenus, enregistrer le cours, répondre aux questions (Q&A), et bien plus encore. Il peut également accorder cette autorisation à d’autres élèves ou enseignants, puis la leur retirer. Les élèves peuvent utiliser la fonction de lever la main pour signaler à l’enseignant qu’ils ont une question ou un commentaire. L’enseignant peut alors réactiver le micro de l’élève concerné et/ou l’autoriser à partager sa vidéo ou son écran. À la fin du cours, l’enseignant peut réactiver les micros des élèves afin qu’ils puissent participer à une session de questions-réponses en direct (Q&A).
Réunions : La salle de réunion classique est une excellente fonctionnalité qui permet à un enseignant de communiquer individuellement avec ses élèves. Elle offre un cadre privé où l’enseignant et l’élève peuvent échanger, que ce soit lors d’un rendez-vous hebdomadaire ou lorsqu’un élève a besoin d’aide supplémentaire pour ses devoirs. Les réunions peuvent également permettre aux parents et aux enseignants de discuter des progrès de l’élève, de projets de groupe, de séances en petits groupes et bien plus encore.
Enregistrement : Une autre fonctionnalité intéressante des plateformes de réunion en ligne pour l’enseignement est l’enregistrement. Les enseignants peuvent enregistrer une séance de cours afin que les élèves n’aient pas besoin d’être en ligne exactement au même moment que le cours pour le regarder. C’est très utile pour les familles qui ne disposent pas d’un appareil dédié pour chaque élève en raison du coût élevé de ces appareils. Cela permet également aux enseignants et aux élèves de conserver une bibliothèque d’enregistrements de cours à consulter ou à réutiliser ultérieurement.
Rapports d’activité : Un aspect difficile de l’enseignement à distance consiste à évaluer les niveaux de participation et d’assiduité. Les plateformes Web et de visioconférence, comme nos réunions IPVideoTalk Meetings, fournissent des rapports intégrés sur l’assiduité et la participation aux réunions et webinaires afin d’aider les enseignants à mesurer l’assiduité. Ces rapports permettent aux enseignants de confirmer qui a participé, à quel moment les participants se sont connectés et déconnectés, leur niveau d’engagement, les questions qu’ils ont éventuellement posées, s’ils ont levé la main, et même leur lieu de connexion ainsi que l’appareil utilisé.
Partager des documents PDF/ tableau blanc : Les fonctionnalités récemment améliorées d’IPVideoTalk incluent la possibilité de partager des documents PDF locaux pendant les réunions IPVideoTalk. Dans le cadre de l’enseignement, cela permet aux enseignants et aux élèves de collaborer, de dessiner ou de surligner directement sur n’importe quel document. L’enseignant peut choisir d’autoriser ou d’empêcher les participants d’utiliser la barre d’outils pour dessiner ou saisir du texte sur le tableau blanc ou le document. Les enseignants peuvent également utiliser la fonction tableau blanc et ses outils de dessin pour présenter du contenu virtuellement. La barre d’outils du tableau blanc comprend le pinceau et son type, le texte, la gomme, les images d’arrière-plan, l’annulation, le rétablissement, l’option permettant ou non aux autres participants de dessiner, et bien plus encore.
Réunions IPVideoTalk : La plateforme de visioconférence, d’audioconférence et de conférence Web de Grandstream fournit une salle virtuelle de réunion et de webinaire où collègues, coéquipiers, camarades de classe ou tout autre groupe peuvent se réunir pour collaborer. Pour l’enseignement, IPVideoTalk propose une plateforme de communication en ligne puissante et sécurisée, dotée de centaines de fonctionnalités, dont toutes celles mentionnées ci-dessus, que chaque enseignant peut personnaliser selon les besoins de sa classe. Créez un compte gratuit sur ipvideotalk.com.
Utilisation de terminaux dédiés à la visioconférence
Les appareils de visioconférence installés dans une salle permettent aux établissements scolaires d’utiliser la salle de classe physique et de la diffuser afin que les élèves puissent également suivre les cours en ligne. Cela sera particulièrement important à mesure que les établissements adopteront des modèles hybrides, où certains élèves sont à la maison et d’autres à l’école. Les appareils de salle fournissent également aux enseignants à distance un terminal vidéo dédié, offrant une qualité vidéo bien supérieure à celle d’un ordinateur portable ou d’une webcam.
Notre série GVC d’appareils de visioconférence permet aux enseignants de prolonger l’environnement d’apprentissage en classe en ligne, en se connectant directement à la plateforme IPVideoTalk Meetings ou à d’autres plateformes de collaboration cloud, pour une solution d’enseignement à distance fluide. Un appareil GVC peut être installé dans les locaux d’un établissement scolaire ou à domicile, permettant aux enseignants d’utiliser les ressources de leur salle de classe physique, les mains libres. Les enseignants peuvent régler la caméra et le zoom selon leurs besoins, tout en connectant des ordinateurs pour partager des vidéos, des documents et d’autres contenus importants.
L’apprentissage à distance n’est peut-être pas idéal, mais avec les bons outils, les enseignants et les élèves peuvent établir des liens à un degré inédit. Vous souhaitez savoir comment les solutions Grandstream ont aidé des écoles en Chine à créer des classes à distance ? Téléchargez l’étude de cas ICI.
Pour en savoir plus sur les solutions de Grandstream pour l’enseignement à distance et la collaboration au travail, consultez notre page dédiée qui rassemble toutes les ressources dont vous pourriez avoir besoin ICI.
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